普通高中物理新课导入的策略研究

• 作者: 陈钟鸣
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 新课 导入
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

为了增强学生学习高中物理新课的主动性就需要帮助他们认识到学习成功的可能性，即树立学习的信心，同时还要结合教学过程不断地向他们阐明学习的意义和价值。新课导入教学法是一种帮助学习者培养、树立和长期保持学习主动性的教学法。文章将主要探讨普通高中物理新课导入的策略与实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈钟鸣		2	0	0.0	0.0