作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对于数学课前预习很多教师都没有做要求,也没有教给学生正确的预习方法.本文对本校三、四年级学生的课前预习状况进行了调查和分析,试从他们对数学课前预习的认识、态度和方法等方面进行研究,力求使数学课前预习真正成为小学中年级学生的一种自觉行为.
推荐文章
小学数学课前预习策略的应用探析
小学数学
课前预习
策略
浅析如何构建小学数学课堂的课前预习
小学数学
人教版
高效课堂
课前预习
关于数学课前预习的有效性
数学
课前预习
有效性
学生数学课前预习能力的培养探索
课前预习
数学预习方法
学习有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让数学课前预习成为学生的自觉行为--小学中段学生数学课前预习的调查与分析
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 数学课前预习 预习方法 预习作业
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114
页数 分类号
字数 1857字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
数学课前预习
预习方法
预习作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导