作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《基础会计》是高职会计专业的专业基础课程,在实际教学中往往出现入门难、学生厌学、教学效果不理想等现象.本文旨在分析《基础会计》课程的多元化教学方法,科学合理地运用于日常教学中,提高学生学习《基础会计》的学习效果,利于后续专业会计课程的学习,实现培养高技能型会计人才的目标.
推荐文章
非会计专业《基础会计》教学改革浅谈
《基础会计》
非会计专业
教学改革
高职非会计专业《会计学》课程教学探析
非会计专业
会计学
教学改革
高职院校经济管理类非会计专业会计课程教学模式改革初探
非会计专业
教学模式
改革
迪克—凯瑞模式
对会计专业课教学方法的研究与实践
会计专业课
教学方法
会计教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职会计专业《基础会计》课程教学方法探析
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 基础会计 教学方法 会计专业 技能型人才
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 1952字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琼 13 14 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
基础会计
教学方法
会计专业
技能型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
论文1v1指导