人本思想在高职班级集体活动的运用

• 作者: 曾雅娟
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 人本思想 高职学生 班级集体活动 策略
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 213-213
• 页数: 1页
• 分类号: G414

摘要

随着高职教育改革的不断深入，社会对高职院校和高职学生有了更高的要求，素质教育已经成为高职教育发展的必然要求。班级集体活动是高职教育的补充和保障，它推动高职学生素质的提高，促进高职院校素质教育的实现。但是在当前高职班级集体活动的开展过程中，存在着诸多问题，集中表现在学生缺乏主动性，集体活动欠缺人性化等等。笔者结合自身经验，探讨人本思想在高职班级集体活动的运用，以期对提升今后集体活动的效果有一定的参考价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾雅娟		4	1	1.0	1.0