农村初中英语阅读教学策略研究

• 作者: 刘文忠
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 英语阅读 教学 学生 主体
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 84-84,85
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

英语阅读是英语知识综合运用的体现，是获取信息的重要途径和传播信息的主要途径。阅读教学是为完成这一从“知识向能力过渡”进行转化的实战，是一个综合过程。教师在阅读课上应该以学生为主，精心设计阅读教学过程，使学生拓宽视野，由被动接受知识转化为开动脑筋主动探索知识，养成正确的阅读习惯，提高阅读的速度和质量，培养自学能力，提高综合运用语言的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文忠		1	1	1.0	1.0