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摘要:
历史教学应该追求的境界是使学生成为大写的人,为学生的发展打下长远的基础,帮学生构建完整的精神世界、智慧的知识世界和丰满的生活世界.《中学生<弟子规>导读》恰好符合三位一体的教育境界,将本书的内容和思想与历史课堂两者结合,会让历史课堂教学取得意想不到的效果.
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文献信息
篇名 历史教学要与社会现实相融合--读《中学生<弟子规>导读》有感
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 历史教学 社会现实 《弟子规》
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阎萍 陕西师范大学文史学院 4 18 1.0 4.0
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历史教学
社会现实
《弟子规》
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