《弟子规》在教学活动中对幼儿道德发展的多种评价策略

• 作者: 唐怡楠
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 《弟子规》 道德发展 策略
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学争鸣
• 页码范围: 193-193
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展，独生子女成了普遍现象，同时家长对孩子过分溺爱的错误行为也开始泛滥。为了解决这一难题，推进《弟子规》的教学是势在必行的，因为其可有效地促进幼儿的道德发展，为幼儿的高素质培养提供了有利的条件。从《弟子规》的教学方法入手，进而深入探讨了《弟子规》在教学活动中对幼儿道德发展的多种评价策略，为幼儿教学提供了更多的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐怡楠	江苏省张家港市杨舍镇中心幼儿园	1	0	0.0	0.0