浅谈小学生阅读水平的提高

• 作者: 范芳芳
• 来源期刊: 神州(下旬刊)
• 关键词: 小学语文 阅读水平 朗读方法提高
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 81
• 字数: 1849字
• 语种: 中文

摘要

小学语文阅读教学中提高学生的朗读能力,就是需要教师始终关注如何用更好的方法,提高学生朗读的实际效果.课前,教师进行文本细读,与文本进行深入对话,理解文章的精髓,把握文本的情感基调,找准朗读训练点;课上,教师采用有效的教学方法悉心指导,花足够的时间让学生静思默想,自读自悟,利用妙语导读激励学生读的积极性,进行必要的技巧指导,为提高学生的朗读能力服务;课余,组织学生开展系列朗读展示活动,激起学生提高朗读能力的欲望,实实在在提高学生的朗读水平.

作者信息

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1	范芳芳		1	0	0.0	0.0