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摘要:
音乐中的节奏是音乐的支架,对音乐的学习最初应从节奏开始,而幼儿园的学生刚刚开始接触音乐,更应该趁早对他们进行节奏教育.首先要学会倾听,在反复聆听中体验节奏、熟悉节奏;还要配合身体的动作进行节奏学习,这样才能体会节奏;可以运动打击乐器来提高幼儿对节奏的感知,等幼儿有了一定的节奏基础,就再激发他们的思维,进行创新节奏训练.
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小学音乐节奏教学策略研究
小学音乐
节奏教学
重要作用
策略研究
培养幼儿的音乐节奏感,开发幼儿的音乐潜能
培养
幼儿
节奏感
音乐
主要策略
培养小班幼儿对音乐节奏的感受能力
节奏感
打击乐器
感受能力
幼儿音乐教学中的节奏训练
幼儿
音乐教学
音乐节奏
训练
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对幼儿进行音乐节奏教学的研究与探析
来源期刊 家教世界 学科
关键词 音乐 节奏 生活
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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节点文献
音乐
节奏
生活
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期刊影响力
家教世界·现代幼教
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chi
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