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摘要:
兴趣是学生学习的内驱力,是推动探求知识和获得知识的一种强烈的内在因素。入学不久的小学生,对数学比较陌生,这就必须用儿童喜闻乐见的形式向他们介绍数学,引导他们喜欢数学,提高学习数学的积极性,培养他们对数学的感情。
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合作探究
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创设情境
激发兴趣
教学氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈数学兴趣的培养
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 数学 兴趣 培养
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 韩虹燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
兴趣
培养
研究起点
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期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
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