浅谈中职生本课堂中的激励方法

• 作者: 张素华
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 中职教学 生本课堂 激励方法
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 交流
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 字数: 1674字
• 语种: 中文

摘要

传统中职课堂教学的激励已不能满足现在的教学需要,笔者通过“生本教育”在中职课堂教学的应用的研究,提出了中职课堂激励的新思路和新方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张素华		1	0	0.0	0.0