激活美术活动，促进幼儿发展

• 作者: 吴素萍
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 美术 体验 全面发展
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 学 前 教 育 交 流
• 页码范围: 280-280
• 页数: 1页
• 分类号: G613.6
• 字数: 2170字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.255

摘要

由于幼儿的言语能力不足，艺术活动经常成为他们表达对周围事物认识和情感的方式与手段。幼儿需要在听觉、视觉、肢体运动及言语的充分协调下，获得艺术体验。但由于他们年龄小，加上绘画的目的不太明确，又没有一定的技能做基础，所以他们只是把绘画当成一种游戏，随自己兴趣任意涂抹，画出的物体不太规范。本文结合实际教学，谈谈关于小班美术教育教学的想法。