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摘要:
任务型教学法是基于建构主义理论的一种教学模式,强调“做中学”和“学中做”的理念,是一种以学生为主体的有利于学生全面发展的教学模式。本文结合笔者的教学实践,阐述任务型教学法的整体设计过程,并就设计关键环节加以分析,试图通过有效实施任务型教学法更好地提高技校德育课教学效果。
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文献信息
篇名 任务型教学法在技校德育课教学中的应用
来源期刊 职业 学科
关键词 德育课教学 任务型教学法 学生
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164-164,165
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈小燕 2 4 2.0 2.0
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德育课教学
任务型教学法
学生
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旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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