初中物理课堂教学的“人情味”与情感教学的“投机取巧”

• 作者: 徐建锋
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 课堂教学 人情 过程
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 中 学 教 育 研 究
• 页码范围: 231-231
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2074字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.208

摘要

随着新课改的不断深化，课堂教学模式的探讨是广大一线教师的永恒话题，本文以初中物理课堂教学中的情感为主线，阐述如何提高初中物理课堂教与学的效率，揭示课堂教学不仅要注重知识的传授，更加要注重情感、价值的融合，从而实现学生全面能力的快速提高。

作者信息

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1	徐建锋		3	0	0.0	0.0