利用化学实验教学，培养学生创造力

• 作者: 姚江
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 优化 实验 创造力
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 160-160
• 页数: 1页
• 字数: 2451字
• 语种: 中文

摘要

科学实验是学生获得感性认识和培养学生实验技能不可缺少的组成部分，更是学生学会科学方法，养成科学态度，培养创造力最重要、最有效的途径。