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论化学教学中开放性思维的培养
论化学教学中开放性思维的培养
作者:
黄波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思维教学
开放性
摘要:
开放性思维在现代教学中发挥着极其重要的作用,它指引学生在学习过程中充分发挥主观能动性,积极思考,积极探究。包括在生活中,在终生学习中都有至关重要的指导作用。本文从学生开放性思维的培养目标和教师两个方面对如何培养开放性思维进行了初步探讨。
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文献信息
篇名
论化学教学中开放性思维的培养
来源期刊
时代教育
学科
教育
关键词
思维教学
开放性
年,卷(期)
2013,(22)
所属期刊栏目
中 学 教 育 研 究
研究方向
页码范围
207-207
页数
1页
分类号
G633.8
字数
2315字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.184
五维指标
作者信息
序号
姓名
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黄波
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开放性
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期刊影响力
时代教育
主办单位:
成都日报报业集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-8181
CN:
51-1677/G4
开本:
16开
出版地:
四川省成都市
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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