谈在有机化学教学中设计开放性问题培养创造性思维

• 作者: 朱秋华 谢扬
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 开放性问题 素质教育 有机化学教学
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革及教学法研究
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 3260字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2002.02.033

摘要

随着素质教育呼声的日益高涨,如何在课堂教学中体现素质教育成为每个教育工作者关注的焦点.素质教育的目标就是要培养出能适应时代的发展、具有创新开拓精神、全面发展的人才.其中创造性思维能力的培养是素质教育的核心,而在教学中恰当地设计开放性问题正是培养创造性思维能力的一个重要举措.本文谈谈在有机化学教学中,应用开放性问题培养创造性思维的一些方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱秋华	第一军医大学化学教研室	6	23	4.0	4.0
2	谢扬	第一军医大学化学教研室	8	85	5.0	8.0