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摘要:
长期以来,中职语文沿用普教考试模式,既不能满足学生的就业需要,也难以真实反映学生的语文素养与综合能力,严重挫伤了学生的学习信心和勇气。本文结合实际,改革传统中职语文成绩考核方式,努力探讨有利于培养、发展中职学生主体性、全面素质和综合能力的全新成绩评价方式。
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文献信息
篇名 试论中职语文成绩评价方式的改革
来源期刊 职业 学科
关键词 中职语文 成绩评价方式 改革
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89,90
页数 3页 分类号
字数 4478字 语种 中文
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1 朱晓婵 2 3 1.0 1.0
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节点文献
中职语文
成绩评价方式
改革
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旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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