试论小学语文课堂学习的评价方式

• 作者: 曹小花
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 课堂学习 评价方式
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学篇1
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的背景下,教师在现阶段的小学语文教学工作中,要充分发挥语文课堂学习的评价的作用,提高小学语文的教学效果,给小学语文教学的开展奠定一定的基础.小学阶段是学生成长发展的重要阶段,也是学习能力培养的关键时期,教师要确保课堂评价方式多元化,将其列为教学工作中的重点目标.课堂评价环节作为教学活动当中较为重要的一个环节,需要引起教师的重视,合适的课堂评价方式是实现小学语文教学有效化的重要基础.对小学语文课堂学习的评价方式展开讨论,以期能通过课堂对学生产生积极的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹小花		1	0	0.0	0.0