大学生参与管理研究——以郑州某大学学生参与教评为例

• 作者: 何坤
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 高校管理 参与管理 教评
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: D631.43
• 语种: 中文

摘要

研究以高校学生参与教评的实证调查为基础,剖析了当前高校管理中学生在权利意识与权利界限、管理范围与管理效能、参与程度及参与意愿等三方面现状及存在问题,并阐释了权利义务意识、制度性支撑不足、大学生参与能力较低等导致问题存在的三大原因.研究表明,实现高校管理中学生的有序参与,需要从参与意识、参与程度、参与机制三个方面入手,增强学生参与的公民意识及能力、完善学生组织化参与的机理、畅通与健全学生参与的制度路径.