关于初中数学分层教学的探讨

• 作者: 韩玉霞
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中数学 分层教学 方法探讨
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 108-108,109
• 页数: 2页
• 字数: 2726字
• 语种: 中文

摘要

分层教学主要能够因材施教，就是能够针对学生所学习的知识结构和学习的能力存在的问题来进行不同层次的辅导，能够使每个不同水平的学生通过学习后，在原来的水平上有较大的进步。本文主要就是针对初中数学分层教学方法进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩玉霞		2	4	1.0	2.0