高职历史教学的新模式

• 作者: 代新明
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高职 历史教学 新模式 历史评价 空间感 近代史
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 字数: 2129字
• 语种: 中文

摘要

课程改革和素质教育的不断深入，对高职历史教学提出了更高的要求，这就需要高职历史教师要结合新课标的要求，对历史教学进行改革和创新，探索高职历史教学的新模式。本文笔者分析了历史课堂教学评价的新模式，重点探讨了高职历史课堂教学中的历史评价，同时总结了中国近代史课堂教学历史评价空间感实现的经验，目的是为高职历史教学提供参考和依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代新明		3	1	1.0	1.0