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摘要:
备课是教师依照学科特点以及教学内容搜集资料和设计教学方案的过程.目前许多学校教师备课的教案有固定的格式,但备课本上写的东西多半只是为了应付相关的检查.因此,探讨“从低效备课”向“有效备课”的转化的方法就显得尤为重要.
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三维目标
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小学英语
学讲方式
英语教学
备课形式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学英语有效备课方法刍议
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 小学英语 有效备课 方法
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号
字数 1914字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
有效备课
方法
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引文网络交叉学科
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成功(教育版)
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chi
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