小学音乐课堂师生有效互动的策略研究

• 作者: 张扬
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 师生互动 音乐教学
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 214-214
• 页数: 1页
• 字数: 2988字
• 语种: 中文

摘要

小学音乐课堂师生互动是指在小学课堂情境下，发生在教师与学生间的相互交流、对话及与其相关的相互影响和相互作用的动态过程。课堂教学的互动方式很多，较为基本的有师生互动，生生互动，人机互动等几种。本文通过对师生互动概念的理解，剖析了当前音乐课堂师生互动的几个误区，客观分析了影响师生有效互动的四个因素，探索提出了小学音乐课堂师生有效互动的几点策略，这对于全面推进课程改革有一定的借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张扬		1	0	0.0	0.0