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摘要:
校企合作是实现“卓越工程师教育培养计划”的重要途径,直接影响学生的工程能力培养。讨论了卓越计划的培养目标和对学生的能力要求,分析了目前校企合作培养模式中存在的问题,提出了以学生培养目标为核心的企业实践和以项目为驱动的教学模式。改革现有以课程体系为核心的教学模式,可提高工程能力培养效果,提升学生的工程实践能力,也为校企合作提供更加有效的合作思路。
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校企合作实施“卓越工程师教育培养计划”的探索
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校企合作
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卓越计划
工程教育
人才培养
保障体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “卓越工程师教育培养计划”校企合作培养模式研究
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 卓越工程师计划 校企合作 项目驱动
年,卷(期) 2013,(28) 所属期刊栏目 管理方略研究
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G647
字数 2360字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.28.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王辉 北京信息科技大学自动化学院 12 30 3.0 4.0
2 浦剑涛 北京联合大学自动化学院 8 29 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
卓越工程师计划
校企合作
项目驱动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
总被引数(次)
85138
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