浅谈循序渐进式的单词记忆法

• 作者: 黄潇
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 记单词 听说读写 循序渐进
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 职 业 教 育 探 索
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G710
• 字数: 1912字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.048

摘要

众所周知，学习英语就离不开记忆单词。大量枯燥的单词记忆往往令英语学习者们感到头疼。那么如何才能科学、有效地对单词进行记忆呢？本文将对此问题进行探讨，并通过对单词记忆的听、说、读、写四个方面，进行循序渐进的分析与研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄潇		2	0	0.0	0.0