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天籁之音沁入耳,陶冶情操润心田——谈运用音乐教学提高学生综合素质
天籁之音沁入耳,陶冶情操润心田——谈运用音乐教学提高学生综合素质
作者:
安晓丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
音乐教学
素质教育
素质评价
摘要:
素质教育是当前基础教育改革的主旋律.音乐教学作为素质教育的重要方面,对学生的道德、智能、情感、审美以及人际交往能力等全面素质的形成,有着其他学科不可替代的重要作用.当前,音乐教育的目标是提高学生的综合素质,教师应充分发挥音乐课教学的优势,彰里音乐教学的独特魅力,以此推动学生个性发展,开拓思维模式,增强创造意识,丰富艺术想象,理解多元民族文化,实现综合素质的全面提高和健全人格品质的良好培养.
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第二课堂
情感教育探究之音乐教学
音乐教学
情感教育
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文献信息
篇名
天籁之音沁入耳,陶冶情操润心田——谈运用音乐教学提高学生综合素质
来源期刊
学周刊C版
学科
关键词
音乐教学
素质教育
素质评价
年,卷(期)
2013,(5)
所属期刊栏目
艺术教学
研究方向
页码范围
165
页数
1页
分类号
字数
2596字
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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音乐教学
素质教育
素质评价
研究起点
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期刊影响力
学周刊C版
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
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