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摘要:
幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程,其核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力①。本文从教学实践出发,对幼儿科学活动中存在的问题进行了探讨。
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发展现状
浅谈幼儿园教育活动目标的表述
教育活动目标
表述
行为目标
发展目标
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关键词云
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文献信息
篇名 论幼儿园科学教育活动中存在的几个问题
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 科学教育活动 探索 幼儿
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G612
字数 2914字 语种 中文
DOI
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1 赵艳霞 9 3 1.0 1.0
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