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摘要:
针对测控行业领域对测控卓越工程师的人才需求,对传感技术实验课程进行了改革探索。传统传感技术实验多为验证性、孤立性的实验,存在与实际生产工作过程脱节的问题。根据湖南大学测控技术及仪器专业特色,从生产工作实践中提炼传感技术实验项目素材,并充分考虑其实践性和可迁移性,探索基于工作过程的测控卓越工程师传感技术实验,提高了学生的动手实践和创新能力。
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文献信息
篇名 基于工作过程的测控卓越工程师传感技术实验设计分析
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 测控技术与仪器 卓越工程师 工作过程 传感技术实验
年,卷(期) 2013,(31) 所属期刊栏目 实验实践教学
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号 G642.423
字数 3140字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.31.069
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研究主题发展历程
节点文献
测控技术与仪器
卓越工程师
工作过程
传感技术实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
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34
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