“巧设问”激活新课堂

• 作者: 金莲
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 巧设 问 激活 新课堂
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 2748字
• 语种: 中文

摘要

新课改后的语文课堂应该是一个富有活力的地方,教师引导孩子们在课上生动地品味语言,咀嚼文学,探究文章深意,理解内化思想,鉴别写法时,应该用什么来作为载体呢?想毕应该是教师的“问”吧!从古代的孔子、孟子到现代的于永正,他们都不失为一代教育大师.他们的课堂从不乏科学的“问”法,可见“问”始终是教学的重要方式方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金莲		2	0	0.0	0.0