基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文探讨了中职英语词汇教学中存在的不足,提出相应的教学策略,希望有助于中职英语教学质量的提升。
推荐文章
有效英语词汇教学策略之我见
新课程
词汇教学
教学策略
浅谈中职英语词汇教学
中职英语
词汇教学
问题
策略
中职英语词汇教学之我见
中职
英语
词汇教学
英语词汇教学策略
英语词汇
教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职英语词汇教学策略探析
来源期刊 职业 学科
关键词 中职英语 教学 词汇 策略
年,卷(期) 2013,(26) 所属期刊栏目 Exploration 探索
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号
字数 1659字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓夏 2 1 1.0 1.0
2 边建伟 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职英语
教学
词汇
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导