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摘要:
仁爱英语课堂有效、出色的问题能引导学生去探索,有助于增长知识,获得智慧,开拓视野,养成善于思考,勤于动脑的良好习惯.本文试图探讨教师课堂教学提问的艺术和策略.
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文献信息
篇名 浅谈仁爱版英语课堂的提问
来源期刊 科技视界 学科
关键词 课堂提问 问题 策略
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目 教学技术
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 1874字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨秀兰 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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课堂提问
问题
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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