运用五个“到位”，提高数学复习效率

• 作者: 邱屹
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 复习课 合理运用 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1731字
• 语种: 中文

摘要

在数学复习课中，通过“五个到位”，能使学生对数学的基础知识能准确熟练地掌握，并能灵活运用。把学过的知识系统化，能做到堵漏补缺。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱屹		1	0	0.0	0.0