加强质疑深度评析--初中物理教学中批判性思维的培养

• 作者: 李万芸
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 批判性思维 质疑态度 错误评析
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1635字
• 语种: 中文

摘要

如何培养学生批判性思维，笔者认为并没有统一的答案，对不同的教学体制、不同的教学目标，批判性思维培养的侧重点不同，因而相应的教学手段也不同。对不同的课堂设置应配以与其相适宜的培养方案才能达到最好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李万芸		2	0	0.0	0.0