远程教育网络课程教学设计探析——以民事诉讼法学为例

• 作者: 蔡振合
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 民事诉讼法学 课程教学设计 远程教育
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 5052字
• 语种: 中文

摘要

远程教育是适应社会发展的需要,并且伴随现代媒体技术的发展而迅速成长壮大的教育活动形式.本文以电大法学专业“民事诉讼法”网络课程教学设计为主线,演绎教学设计中的学习需求分析、教学目标分析、教学内容分析,发挥前导和定向功能,激发学生学习兴趣,辅助学生自主学习.主要方法由文献研究法、教学实践法.本文研究的目的在于通过对网络课程教学内容设计的研究,设法提高远程教育课堂的吸引力,达到辅助学生持续性自主学习的目的,实现远程教育教与学时空分离,真正发挥远程教育的优势.