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转变教学观念,搞好高中化学教学
转变教学观念,搞好高中化学教学
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摘要：
随着高中化学新课程不断深入、推广和使用,由其引发的思考和讨论也不断增多.高中新课程的推广在促进我国高中化学教学进步的同时,也引发了一些问题.本文主要从高中化学新课程教学的现状出发,结合自身教学经验,具体提出几点探讨意见.
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文献信息
| 篇名 | 转变教学观念,搞好高中化学教学 | ||
| 来源期刊 | 试题与研究(新课程论坛) | 学科 | |
| 关键词 | 自主探究意识 高中化学 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（35） | 所属期刊栏目 | 教学随笔 |
| 研究方向 | 页码范围 | 84 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1985字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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自主探究意识
高中化学
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主办单位：
出版周期：
旬刊
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chi
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