类比法在科学教学中的实践

• 作者: 寿玉文
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 关键词: 类比法 科学教学 应用 思维能力
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 147-147,158
• 页数: 2页
• 字数: 3479字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革在全国范围全面实施，课堂教学中注识重学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标方面协调发展的理念已深入人心。新课程不仅关注学生所掌握的知识技能，更关注学生在此过程中所形成的科学素养，获得的科学思维方法，这样可为学生以后的终身学习和发展打下坚实的基础。如何在教学中做到既很好地传授知识与技能，又能培养学生掌握科学思维方法呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	寿玉文		3	0	0.0	0.0