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摘要:
课堂教学的45分钟无论是对教师还是对学生来说,都是一个至关重要的环节,尤其是对于非英语专业学生,每周3个小时的课堂教学是他们接收和学习新知识的基础来源,更显得更为重要.在这之中我们不仅要学生高效获得知识和技能,并且更应该关注教学过程与方法、情感态度和价值观,从而建立一个高效的英语教学课堂,使学生尽可能地在有限的45钟里得到更多的提高.而且,随着新课程改革的不断深入实施,提高课堂45分钟的教学效率也显得尤为重要.
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课堂教学
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈培养学生兴趣与提升课堂效率的策略
来源期刊 管理观察 学科
关键词 课堂教学 教师 45分钟
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82
页数 分类号
字数 4111字 语种 中文
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1 闫丽玮 东北农业大学成栋学院 1 0 0.0 0.0
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课堂教学
教师
45分钟
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管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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