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摘要:
诗歌是中学语文教学难度中较大的一种文体.究其原因,除了指导思想不明确、教学定位不合理等因素外,没有充分认识和把握诗歌自身文体的特点,而忽视了调动学生的能动性,应该是不容忽视的问题.本文试从诗歌的作用入手,探讨高中语文诗歌教学技巧、诵读法,以期达到抛砖引玉的目的.
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文献信息
篇名 浅谈高中语文教学中的诗歌教学
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 诗歌 诗歌本体 特征 诗歌教学法
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 考试指导
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 2076字 语种 中文
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1 李锦菲 5 1 1.0 1.0
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