学生数学“问题”意识的培养例谈

• 作者: 邱秋波
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 问题意识 心理环境 教学影响 学习过程 计算法则 探索欲望 心理障碍 知识难度 课堂教学 实验演示
• 年，卷（期）: wldh_2013,（32）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

朱熹说过：＂读书无疑者,须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。＂培养学生的问题意识,提高学生发现问题和解决问题的能力并非一朝一夕之事,需要经过一个由不会提问到会提问的过程。教师在教学实践中应该如何培养学生的问题意识,提高学生的参与意识呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱秋波	福建省漳浦县杜浔中心学校	1	0	0.0	0.0