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摘要:
我国作为一个人口大国,对人民的文化教育特别重视,特别是针对即将步入大学的高中生教育,已成为家长和社会关注的对象。随着中国加入世贸组织后,中国也认同英语是国际通用语言,也把英语加入高中的教学课堂中。
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文献信息
篇名 高中牛津英语教学实践探析
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 高中课程 牛津英语 教师教学,案例分析
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-126,127
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 张敏 16 0 0.0 0.0
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高中课程
牛津英语
教师教学,案例分析
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