浅谈如何在《机械基础》教学中向45分钟要效率

• 作者: 沈琴
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 效率 兴趣 模型教学 科学分组 竞争意识
• 年，卷（期）: wldh_2013,（33）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

有效的教学理念是通过教师一段时间的教学之后,学生获得了具体的知识的进步,学生有无进步是衡量教师教学效果的一个重要指标。如果学生学得很辛苦却没有进步,那么我们的教学即是无效的。

作者信息

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1	沈琴		2	0	0.0	0.0