元认知理论对英语口语学习的影响

• 作者: 李娅
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 元认知 元认知知识 元认知体验 元认知调节 口语学习
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『高校管理』
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 3309字
• 语种: 中文

摘要

元认知是指认知主体对认知活动进行自我监控和调节，从而提高自己的活动或处理事情的能力。这一理论被运用于许多领域，其中，教学和学习是一个重要方面。本文以影响外语口语学习的因素为出发点，联系口语学习实际，阐述了元认知理论对英语口语学习的影响，并在此基础上提出了相应的改进英语口语学习的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娅	西南石油大学研究生院	1	1	1.0	1.0