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摘要:
在课堂教学中注重课程实施,因此当前形势下对于教师有了更高的要求,要求其更好的掌控课堂教学。在学习活动中,“非智力性”因素具有调节以及动力的作用,也是当前素质教育中的重点之一。而“非智力性”因素中的核心则是动机。本文在新课改的背景之下,从学习动机出发,对高中生物课堂教学展开研究和论述。
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文献信息
篇名 基于学习动机的生物课堂教学研究
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 课堂教学 学习动机 高中生物
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 209-209
页数 1页 分类号
字数 2767字 语种 中文
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1 姬桂华 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
学习动机
高中生物
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研究来源
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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