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摘要:
从教育心理学的角度讲,兴趣是引导学生进行积极认知的前导.处于低龄阶段的小学生,兴趣对于学习过程的影响力尤其重大.教师在小学语文课堂教学过程中,激发和保持学生对于语文学科强烈的学习兴趣,有其特殊的意义.语文教师在课堂教学过程中,应采取有效的教学策略,培养和提高学生的语文学习兴趣,进一步提高课堂教学效率.
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文献信息
篇名 培养学习兴趣提高教学效率
来源期刊 成才之路 学科
关键词 小学语文 课堂教学 学习兴趣 教学策略
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 兴趣与成才
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 1928字 语种 中文
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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