本雅明《讲故事的人》对初中语文教学的启示

• 作者: 谢康
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 本雅明 《讲故事的人》 初中语文教学
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 221
• 分类号: G633.3
• 字数: 2053字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.10.196

摘要

初中语文教学在中小学语文教学的整个过程中,具有承上启下、不可忽视的重要作用.它不像小学语文教学,针对的对象是文化接收系统刚刚被建立起来的小学生,也不像高中语文教学,主要为应试而展开自身.这一特殊地位决定了初中语文教学可在更为自由的层面与作为受众的学生进行广泛互动,而本雅明《讲故事的人》在这一方面为我们提供了启示.

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