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浅谈提高大学生学习效率的方法与技能——以学分制下的物理实验课程为例
浅谈提高大学生学习效率的方法与技能——以学分制下的物理实验课程为例
作者:
夏雪琴
金斌强
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学分制
大学物理实验
实验基本环节
分析问题
创新的精神
摘要:
大学物理实验是学生进入大学后所接受一系列科学实验基础训练课程中的一门重要课程,是本科生进入大学以后接受系统实验原理、方法和实验技能训练的一个开端.本文以一个在学分制教育模式下成长的大学生的视角,浅谈当下作为大学生更高效率学好大学物理实验课程的学习要则.
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篇名
浅谈提高大学生学习效率的方法与技能——以学分制下的物理实验课程为例
来源期刊
管理观察
学科
关键词
学分制
大学物理实验
实验基本环节
分析问题
创新的精神
年,卷(期)
2013,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
69
页数
分类号
字数
3062字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
夏雪琴
28
88
5.0
7.0
2
金斌强
4
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大学物理实验
实验基本环节
分析问题
创新的精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
61459
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