学习型组织理论在高校教学实践中应用研究

• 作者: 祝晓明
• 来源期刊: 中外企业家
• 学科: 教育
• 关键词: 学习型组织 高校教学实践 教学质量
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 【职业教育】Occupation Education
• 页码范围: 204-204,206
• 页数: 2页
• 分类号: G648
• 字数: 2561字
• 语种: 中文

摘要

学习型组织理论研究，在企业发展中的积极作用已经得到社会的广泛认可。随着高校教学实践的不断探索，我们发现高校中学习型组织理论研究可以有效的提高教学效率、加强教师合作、共享教学资源、统一教学思路、促进师生之间的交流，从而提高教学质量。笔者从学习型组织理论基础、高校学习型组织作用、高校学习型组织建设的理解误区、高校学习型组织建设的建议等方面进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝晓明	南京政治学院基础部	13	9	2.0	2.0