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摘要:
教师情感因素具有可操作性,教师情感控制的有效度,不仅直接影响教学过程及师生的双边活动,也间接影响学生的心理状态和情感体验.教师的情感对创设优良的教学情境,促进学生的认知和人格的健康发展都起着重要作用.
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试论新课标下语文教师在教学中的应变与缄默
新课标
语文教师
应变
缄默
智慧
修养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在教学中语文教师如何把控情感因素
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 情感因素 语文教学 把控
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 320
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 邵百苓 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感因素
语文教学
把控
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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