用线段图化解学生解决问题的难度

• 作者: 王霞
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 线段图 解决问题 形象 显性 数量关系
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 158
• 分类号: G623.5
• 字数: 2406字
• 语种: 中文

摘要

借助线段图具有把抽象的概念形象化、把隐藏的数量关系显性化、有利于找出数量间的对应关系、有利于找到解决问题的路径等优点,从而化解了解决问题的难度.学生画图能力的培养需要教师的点拨、指导、示范,还需要找准数量关系.